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PARALELO A

La materia está orientada a fortalecer las capacidades uso de la lengua por parte del alumnado en una triple dirección: la lectura y comprensión de textos, la expresión oral y la expresión escrita. Dado el carácter instrumental de la lengua, constituye un factor clave en la formación de cualquier persona; es una asignatura de gran repercusión cognitiva y social. Del desarrollo de habilidades cognitivas como la comprensión y la expresión depende el buen rendimiento en otras materias, por lo que la enseñanza y el entrenamiento en la comprensión de textos complejos y el dominio de los usos epistémicos de la lengua han de ser constantes. Este hecho toma especial relevancia en la actual sociedad del conocimiento, en la que las necesidades de conocimiento se multiplican. Con esta materia, se pretende también que el alumnado desarrolle una reflexión crítica permanente sobre los contextos y elementos lingüísticos y no lingüísticos que favorecen una comunicación eficaz y sobre cómo el dominio de la lengua puede favorecer el aprendizaje.